<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>NabigatzaileaFisika &#8211; Nabigatzailea</title>
	<atom:link href="https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/category/fisika/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea</link>
	<description>Astronomia,  fisika eta zientziaren inguruko bloga</description>
	<lastBuildDate>Sat, 24 Aug 2019 19:07:12 +0000</lastBuildDate>
	<language></language>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.9.10</generator>
		<item>
		<title>Hiroshimaren ezkutuko aurpegia</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/11/04/hiroshimaren-ezkutuko-aurpegia/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/11/04/hiroshimaren-ezkutuko-aurpegia/#respond</comments>
		<pubDate>Sun, 04 Nov 2012 21:25:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Hezkuntza]]></category>
		<category><![CDATA[Zientzia dibulgazioa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=935</guid>
		<description><![CDATA[Kasualidadez  Hiroshima eta Nagasakiren ingurko dokumental hau ikusi nuen TVEn . Interesgarria eta zirraragarria bertan kontatzen denagatik. Haren inguruko guztia entzun duzula uste duzu? Ba ikusi hau. Datozen egunetan berriz emitituko dutela uste dugu. Bestela hemen ikusi edota Keepvid-en laguntaz gorde, merezi du eta.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/10/52.jpg" target="_blank"><img loading="lazy" class="aligncenter  wp-image-1953" title="5" src="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/10/52.jpg" alt="" width="572" height="320" /></a></p>
<p>Kasualidadez  Hiroshima eta Nagasakiren ingurko dokumental hau ikusi nuen <strong>TVEn</strong> . Interesgarria eta zirraragarria bertan kontatzen denagatik. Haren inguruko guztia entzun duzula uste duzu? Ba ikusi hau.</p>
<p>Datozen egunetan berriz emitituko dutela uste dugu. Bestela hemen ikusi edota <a href="http://keepvid.com/" target="_blank" rel="external nofollow">Keepvid</a>-en laguntaz gorde, merezi du eta.</p>
<p><iframe loading="lazy" src="//www.youtube.com/embed/hjrM6i0JVeQ" frameborder="0" width="640" height="360"></iframe></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/11/04/hiroshimaren-ezkutuko-aurpegia/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>935</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
		<item>
		<title>Wifi eskolatan?</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/03/06/wifi-eskolatan/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/03/06/wifi-eskolatan/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Mar 2012 07:14:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Eszeptizismoa]]></category>
		<category><![CDATA[Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Hezkuntza]]></category>
		<post_tag><![CDATA[eskola]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[wifi]]></post_tag>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=745</guid>
		<description><![CDATA[Artikulu hau Debagoienan argiratzen den Goiena paperan argitaratutakoa da Paradoxikoak gara gizakiok. Ez dugu inongo beldurrik ez dakit zer energia arraro igortzen duen power balance bezalako lelokeria bat eskumuturrean jantzita eramateko. Ez dira ba arriskutsuak uhinak? Ilea hasten duelakoan saltzen duten zaldientzako xanpu bat kaleratzen bada ere, hor goaz, buru-belarri, probatzera, xanpu horrek zer duen [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Artikulu hau <a href="http://eu.wikipedia.org/wiki/Debagoiena" target="_blank" rel="external nofollow">Debagoiena</a>n argiratzen den <a href="http://goiena.net/" target="_blank" rel="external nofollow">Goiena</a> paperan argitaratutakoa da</p>
<p>Paradoxikoak gara gizakiok. Ez dugu inongo beldurrik ez dakit zer energia arraro igortzen duen power balance bezalako lelokeria bat eskumuturrean jantzita eramateko. Ez dira ba arriskutsuak uhinak? Ilea hasten duelakoan saltzen duten zaldientzako xanpu bat kaleratzen bada ere, hor goaz, buru-belarri, probatzera, xanpu horrek zer duen jakin gabe. Uhin elektromagnetikoez, berriz, beldur gara. Zergatik?</p>
<p>Badira arriskutsuak diren uhin elektromagnetikoak: ionizanteak. X izpiek eta argi ultramoreak frekuentzia altua dute eta, beraz, energia handikoak dira. DNAn kalteak sortzeko gai dira. Kontuz horiekin. Baina besteak ez. Artikulu hau argi naturalaren edo artifizialaren azpian irakurtzen egongo zara. Beldurrik ez? Ba jakin ezazu argi hori dela eta jasotzen duzun energia, inguruko wi-fi eta mugikor guztiena baino gehiago dela. Argi ikuskorra uhin elektromagnetiko bat besterik ez da. Wi-fi eta mugikorretan erabiltzen diren mikrouhinek baino frekuentzia altuagoa duena. Energetikoagoa, beraz. Baina ez arriskutsua, jakina den bezala. Nola izango dira ba orduan kaltegarriak energia gutxiago duten uhin batzuk?*</p>
<p>Mikrouhinak erabiltzen dira wi-fi eta telefonian. Mikrouhin labean bezala. Mikrouhinek, uhin elektromagnetiko guztiak bezala, ur molekulak bibrarazten dituzte ingurua berotuz. Baina potentzia izugarria erabiliz, antenetatik jasotzen duzuna baino milioika aldiz gehiago. Ez da ideia ona Anoetako estadioko foku batera igo eta eskua zentimetro batera ipintzea. Erre egingo zara, mikrouhin labearekin bezala. Baina erre besterik ez.</p>
<p>Paranoiko samarrak gara eta eskoletatik wi-fia kentzeko eskatzen dute askok. Legeak markatzen duen potentzian, ez dago inongo arriskurik. Energia gehiago igortzen dute geletako fluoreszenteek. Zergatik ez kendu horiek?</p>
<p>* Hemen azpian duzun eskeman fijatzen bazara, mikrouhinak infragorria eta irrati uhinen artean daude. Inork ez du protestatzen infragorria dela eta. Inork ez du protestatzen irrati uhinak direla eta (azpaldi hasi ziren irrati emisioak, jakina den bezala, eta ez da arazorik aurkitu). Zergatik eta nola egingo digute zerbait mikrouhinek eta ez besteak? Horrez gain, ez dago inongo ikerketa seriorik horren alde egiten duenik.</p>
<p><a href="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/03/light-spectrum-es.jpg"><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-746" title="light-spectrum-es" src="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/03/light-spectrum-es.jpg" alt="" width="610" height="295" srcset="https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/03/light-spectrum-es.jpg 610w, https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/03/light-spectrum-es-300x145.jpg 300w" sizes="(max-width: 610px) 100vw, 610px" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/03/06/wifi-eskolatan/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
	<post_id>745</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
		<item>
		<title>Uhin geldikorrak eta elektroia</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/02/02/uhin-geldikorrak-eta-elektroia/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/02/02/uhin-geldikorrak-eta-elektroia/#respond</comments>
		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 08:47:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Zientzia dibulgazioa]]></category>
		<post_tag><![CDATA[brian cox]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[Uhin geldikorrak]]></post_tag>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=701</guid>
		<description><![CDATA[Uhin geldikorretaz hitzegiten genuen joan den astean. Musikarekin duten erlazioari buruz, konkretuko. Gaiarekin jarraituz, uhin geldikorrek elektroi eta atomoekin duten erlazioari buruz hitzegingo dugu gaurkoan. Tira, guk baino Brian Coxek azalduko digu, momentuko zientzia dibulgatzailerik onenetarikoa. The Royal Institutionen eman zuen hitzaldi baten zati bat da ikustera goazena. Dena ondo badoa, laster izango dugu hitzaldi osoa, azpitituluekin. [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/01/119.jpg" target="_blank"><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-1218" title="1" src="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/01/119.jpg" alt="" width="465" height="299" /></a></p>
<p>Uhin geldikorretaz hitzegiten genuen joan den astean. Musikarekin duten erlazioari buruz, konkretuko. Gaiarekin jarraituz, uhin geldikorrek elektroi eta atomoekin duten erlazioari buruz hitzegingo dugu gaurkoan.</p>
<p>Tira, guk baino <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brian_Cox_(f%C3%ADsico)" target="_blank" rel="external nofollow">Brian Cox</a>ek azalduko digu, momentuko zientzia dibulgatzailerik onenetarikoa. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Royal_Institution" target="_blank" rel="external nofollow">The Royal Institution</a>en eman zuen hitzaldi baten zati bat da ikustera goazena. Dena ondo badoa, laster izango dugu hitzaldi osoa, azpitituluekin.</p>
<p>Bitartean, hemen duzua Cox jauna elektroien orbiten inguruan hitzegiten&#8230;soka baten laguntzaz.</p>
<p><iframe loading="lazy" src="//www.youtube.com/embed/ahsZQBuE6M0" frameborder="0" width="640" height="360"></iframe></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/02/02/uhin-geldikorrak-eta-elektroia/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>701</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
		<item>
		<title>Apurtu ahal du soprano batek kristalezko kopa bat bere ahotsarekin?</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/01/30/apurtu-ahal-du-soprano-batek-kristalezko-kopa-bat-bere-ahotsarekin/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/01/30/apurtu-ahal-du-soprano-batek-kristalezko-kopa-bat-bere-ahotsarekin/#respond</comments>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 13:26:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Hezkuntza]]></category>
		<category><![CDATA[Zientzia bideoak]]></category>
		<post_tag><![CDATA[kopa bat ahotsarekin apurtu]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[Uhin geldikorrak]]></post_tag>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=690</guid>
		<description><![CDATA[Aurreko sarreran uhin geldikorrek musikarekin duten erlazioan zentratu bagina, gaurkoan soparno batek bere ahotsarekin kristalezkokopa bat apurtu ahal duen edo ez ikusiko dugu. Posible da? Ikusi genuen bezala, kristalezko kopa finen erresonantziazko uhinen frekuentzia, entzuten ditugun soinu uhinen artean daude. Hau da,entzuten dugun frekuentzia batean bibrarazi ahal ditugu. Eta fenomenoak alderantziz ere funtzionatzen du. Hau [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/01/110.jpg"><img loading="lazy" class="alignright size-full wp-image-1187" title="1" src="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/01/110.jpg" alt="" width="355" height="363" /></a>Aurreko sarreran uhin geldikorrek musikarekin duten erlazioan zentratu bagina, gaurkoan soparno batek bere ahotsarekin kristalezkokopa bat apurtu ahal duen edo ez ikusiko dugu. Posible da?</p>
<p>Ikusi genuen bezala, kristalezko kopa finen erresonantziazko uhinen frekuentzia, entzuten ditugun soinu uhinen artean daude. Hau da,entzuten dugun frekuentzia batean bibrarazi ahal ditugu. Eta fenomenoak alderantziz ere funtzionatzen du. Hau da, kopak erresonantziazkofrekuentzia bat jasotzen badu, oszilatzen hasiko da. Apurtzeko lain izango da?Bai,heltzen den soinuaren anplitudea nahiko handia bada.</p>
<p>Cazadores de Mitos-en aztertu zuen kasua.  Hasteko,artifizialki emititutako soinuekin ahalegindu ziren kopak apurtzen. Horretarako erresonantziazko frekuentzia aurkitu zuten aurrena.  Kostata, baina lortu zuten, azkenik, kopa apurtzea. Hemen bideoa:</p>
<p><object width="640" height="480" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/7flLkiM131I?version=3&#038;hl=es_ES" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed width="640" height="480" type="application/x-shockwave-flash" src="//www.youtube.com/v/7flLkiM131I?version=3&#038;hl=es_ES" allowFullScreen="true" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" /></object></p>
<p>Jarraian <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Jaime_Vendera" target="_blank" rel="external nofollow">Jaime Vendera</a> ahots entrenatzailea gonbidatu zuten, ea gai zen kristaleko kopa bat ahotsarekin apurtzen. Ez dugu zati hau gaztelaniaz aurkitu. Hemen duzue, ingelesez. Ondo jarraitzen da.</p>
<p><object width="640" height="480" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/WFbUpUE9KiU?version=3&#038;hl=es_ES" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed width="640" height="480" type="application/x-shockwave-flash" src="//www.youtube.com/v/WFbUpUE9KiU?version=3&#038;hl=es_ES" allowFullScreen="true" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" /></object></p>
<p>Hemenduzue kopa apurtzen den unea. Harrigarria koparen oszlazioa ikustea.</p>
<p><object width="640" height="480" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/I4jdGf3RzCs?version=3&#038;hl=es_ES" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed width="640" height="480" type="application/x-shockwave-flash" src="//www.youtube.com/v/I4jdGf3RzCs?version=3&#038;hl=es_ES" allowFullScreen="true" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" /></object></p>
<p>Amaitzeko <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ainhoa_Arteta" target="_blank" rel="external nofollow">Ainhoa Arteta</a> telebista prgrama batean kopa bat apurtzen. Bideo onena da fenomenoa ikusteko. Zoritxarrez irudia soinuarekiko aurreratuta dago eta nahiko &#8220;raro&#8221; ikusten da.</p>
<p><object width="640" height="480" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/FKvzTYQkeDE?version=3&#038;hl=es_ES" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed width="640" height="480" type="application/x-shockwave-flash" src="//www.youtube.com/v/FKvzTYQkeDE?version=3&#038;hl=es_ES" allowFullScreen="true" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" /></object></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/01/30/apurtu-ahal-du-soprano-batek-kristalezko-kopa-bat-bere-ahotsarekin/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>690</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
		<item>
		<title>Fisika, musika eta uhin geldikorrak</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/01/28/fisika-musika-eta-uhin-geldikorrak/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/01/28/fisika-musika-eta-uhin-geldikorrak/#respond</comments>
		<pubDate>Sat, 28 Jan 2012 20:24:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Hezkuntza]]></category>
		<category><![CDATA[Zientzia bideoak]]></category>
		<post_tag><![CDATA[Tacoma]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[Uhin geldikorrak]]></post_tag>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=688</guid>
		<description><![CDATA[Sarrera honen ideia The Kid Should See This-en bideo hau ikusita etorri zitzaigun: Askok jakingo duzue kristalezko kopak &#8220;soinua&#8221; ateratzen dutela behatz puntekin frotatzen baditugu, bideoan egiten duten modura. Harriduraz aurkitu dugu ba dela zein honetara profesionalki dedikatzen den. Poloniako Glass Duoren kasua da. Jarraian datorren bideo honetan bezala, kamera musikako festibaletan ere parte hartzen [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sarrera honen ideia <a href="http://thekidshouldseethis.com/tagged/glass-harp" target="_blank" rel="external nofollow">The Kid Should See This</a>-en bideo hau ikusita etorri zitzaigun:</p>
<p><iframe loading="lazy" src="//player.vimeo.com/video/5550645?title=0&#038;byline=0&#038;portrait=0&#038;color=ff9933" frameborder="0" width="640" height="352"></iframe></p>
<p>Askok jakingo duzue kristalezko kopak &#8220;soinua&#8221; ateratzen dutela behatz puntekin frotatzen baditugu, bideoan egiten duten modura. Harriduraz aurkitu dugu ba dela zein honetara profesionalki dedikatzen den. Poloniako <a href="http://www.glassharp.eu/index_en.php" target="_blank" rel="external nofollow">Glass Duo</a>ren kasua da. Jarraian datorren bideo honetan bezala, kamera musikako festibaletan ere parte hartzen dute.</p>
<p><object width="640" height="360" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/ptrxro5PCas?version=3&#038;hl=es_ES" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed width="640" height="360" type="application/x-shockwave-flash" src="//www.youtube.com/v/ptrxro5PCas?version=3&#038;hl=es_ES" allowFullScreen="true" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" /></object></p>
<p>Eta bada, nola ez, kaleko espektalukua egiten duena.</p>
<p><object width="640" height="480" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/D8b7i4Lo4EY?version=3&#038;hl=es_ES" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed width="640" height="480" type="application/x-shockwave-flash" src="//www.youtube.com/v/D8b7i4Lo4EY?version=3&#038;hl=es_ES" allowFullScreen="true" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" /></object></p>
<p>Musika egiteko metodo arraroa iruditzen bazaigu ere, honen atzean dauden zientzia printzipioak edozein musika tresnan aurkitzen ditugun berdinak dira. Zein da lotura? Era erraz batean azaltzen saiatuko gara.</p>
<p>Har dezagun soka bat. Punta batetik lotu (edo beste norbaitek heltzen badu) eta beste hertzetik astintzen baduzu, ez da nekeza izaten <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Onda_estacionaria" target="_blank" rel="external nofollow">uhin geldikor</a> deiturikoa lortzea. hemen duzue, bideoan.</p>
<p><object width="640" height="480" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/-n1d1rycvj4?version=3&#038;hl=es_ES" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed width="640" height="480" type="application/x-shockwave-flash" src="//www.youtube.com/v/-n1d1rycvj4?version=3&#038;hl=es_ES" allowFullScreen="true" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" /></object></p>
<p>Hemen gauza bera, baina teknologiaren laguntzaz:</p>
<p><iframe loading="lazy" src="//www.youtube.com/embed/-gr7KmTOrx0" frameborder="0" width="640" height="360"></iframe></p>
<p>Apur bat pentsatuz, sokan ez dela edozein uhin &#8220;sartzen&#8221; nabarituko dugu. Sokaren luzera uhin geldikorraren uhin luzera erdiaren multiploa izan behar du.hau da, sokaren hertzek uhin erdien amaierarekin bat etorri behar dute. Irudian ikusiko duzue hobeto:</p>
<p><a href="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/01/loet01-07-06new.gif"><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-1183" title="loet01-07-06new" src="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2012/01/loet01-07-06new.gif" alt="" width="450" height="397" /></a></p>
<p>Oszilatzen duen objektuan (soka, kopa edo dena delakoa) &#8220;sartzen&#8221; diren uhinen frekuentziei, erresonantzia frekuentzia propio deritze.</p>
<p>Zergatik kopa horien soinua? Gure behatz puntekin uhin geldikorrak sortzen ditugulako kopan. Eta, kasu honetan, sortutako uhinen frekuentzia giza belarriak entzuten dituen frekuentzien artean dagoenez (20 Hz-20.000Hz), uhina entzuten dugu. Eta basuen diametroak desberdink direnez, soinuan era desberdinak dira. Hor dugu musika tresna, erabiltzeko prest. Basoa sendoa bada, sortuko dira han ere uhin geldikorrak. baina malgutasun gutxiago duenez, uhinen frekuentzia txikiagoa izango da eta ez dugu entzungo.  20 Hz baino gutxiagora oszilatuko du.</p>
<p>Zer gertatzen da basoan likido bat badugu? Frekuentzia aldatuko duela. Eta, horrez gain, uhina &#8220;ikusten&#8221; lagunduko digula. Bideo honetan duzue hori.</p>
<p><iframe loading="lazy" src="//www.youtube.com/embed/sd7P3pzn-00" frameborder="0" width="640" height="480"></iframe></p>
<p>Hemen ere:</p>
<p><iframe loading="lazy" src="//www.youtube.com/embed/UsdwIxIZ4XA" frameborder="0" width="640" height="360"></iframe></p>
<p>Musika tresna guztiak oinarritzen dira, era batera edo bestera, uhin geldikorren fenomenoan. Bibolina, kitarra edo beste edozein soka tresna jotzen dugunean, uhin geldikorrak sortzen ditugu soka, musika eginez. Aize instrumentuetan, berriz, putz egiterakoan uhin geldikorrak sortzen ditugu tuboan. Eta entzuten ditugun soinuak sortzen dira.</p>
<p>Berez, konplexuagoak dira fenomeno hauek. Ez da, berez, uhin geldikor bakarra sortzen, uhin geldikor sorta baizik. baina tira, idea bat egiteko balio du sinplifakizoak.</p>
<p>Ezin sarrerari amaiera eman uhin geldikorren kontu honetan oso famatua den gertaera bat: <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Puente_de_Tacoma_Narrows#Primer_puente" target="_blank" rel="external nofollow">Tacomako zubiko</a> kasua. 1940an etorri zen behera zubi hau, eraiki eta berehala. Fenomeno konplexuagoa da eta ez zen behera etorri uhin geldikorrak direla eta, tortsio izeneko antzeko beste fenomeno bategatik baizik. Baina tira, egia da uhin geldikorrak sortu zirela bertan. Bideoaren hasieran ikusi ditzakegu. Harrigarria.</p>
<p><iframe loading="lazy" src="//www.youtube.com/embed/9lQaIdDI5OE" frameborder="0" width="640" height="480"></iframe></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2012/01/28/fisika-musika-eta-uhin-geldikorrak/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>688</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
		<item>
		<title>Brian Cox-ek  LHC eta Higgs-en partikulari buruz hitzegiten digu</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/11/11/brian-cox-ek-lhc-eta-higgs-en-partikulari-buruz-hitzegiten-digu/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/11/11/brian-cox-ek-lhc-eta-higgs-en-partikulari-buruz-hitzegiten-digu/#respond</comments>
		<pubDate>Fri, 11 Nov 2011 15:17:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Hezkuntza]]></category>
		<post_tag><![CDATA[brian cox]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[CERN]]></post_tag>
		<post_tag><![CDATA[TEDTalks]]></post_tag>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=581</guid>
		<description><![CDATA[benetan interesgarria Wonders of the Solar System eta Wonders of the Universeko aurkezlea den Brian Cox, 2008an ozpatutako TEDTalks betean. CERNeko partikula azeleragailuaren inguruan hitzegiten du eta, bitartean, han aurkitzea espero den  Higgs-en partikula zer den, zergatik den hain garrantzitsua aurkitzea, zerikusi duen horrek Unibertsoarekin,&#8230; Bere kasuan beti ohi den bezala, era entretenigarri eta garbian. Hitzaldi honen ondoren partikula azeleragailuak porrota [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>benetan interesgarria <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wonders_of_the_Solar_System" target="_blank" rel="external nofollow">Wonders of the Solar System</a> eta <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wonders_of_the_Universe" target="_blank" rel="external nofollow">Wonders of the Universe</a>ko aurkezlea den <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brian_Cox_(f%C3%ADsico)" target="_blank" rel="external nofollow">Brian Cox</a>, 2008an ozpatutako TEDTalks betean.</p>
<p>CERNeko partikula azeleragailuaren inguruan hitzegiten du eta, bitartean, han aurkitzea espero den  <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bos%C3%B3n_de_Higgs" target="_blank" rel="external nofollow">Higgs-en partikula</a> zer den, zergatik den hain garrantzitsua aurkitzea, zerikusi duen horrek Unibertsoarekin,&#8230; Bere kasuan beti ohi den bezala, era entretenigarri eta garbian.</p>
<p>Hitzaldi honen ondoren partikula azeleragailuak porrota izan zuen. Aurrerago eman zuen beste hitzaldi batean, laster ipiniko duguna, zer gertatu zen azaltzen du. Baina tira, bitartean, hemen duzue hitzaldi labur interesgarri hau.</p>
<p>Gaztelaniazko azpitituluekin jarri dugu. nahi izanez gero, kendu ahal direnak.</p>
<p><object width="526" height="374" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="bgColor" value="#ffffff" /><param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2008/Blank/BrianCox_2008-320k.mp4&#038;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/BrianCox-2008.embed_thumbnail.jpg&#038;vw=512&#038;vh=288&#038;ap=0&#038;ti=253&#038;lang=spa&#038;introDuration=15330&#038;adDuration=4000&#038;postAdDuration=830&#038;adKeys=talk=brian_cox_on_cern_s_supercollider;year=2008;theme=technology_history_and_destiny;theme=what_s_next_in_tech;theme=to_boldly_go;event=TED2008;tag=Science;tag=Technology;tag=big+bang;tag=education;tag=physics;&#038;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /><param name="src" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" /><param name="pluginspace" value="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed width="526" height="374" type="application/x-shockwave-flash" src="//video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" wmode="transparent" bgColor="#ffffff" flashvars="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2008/Blank/BrianCox_2008-320k.mp4&#038;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/BrianCox-2008.embed_thumbnail.jpg&#038;vw=512&#038;vh=288&#038;ap=0&#038;ti=253&#038;lang=spa&#038;introDuration=15330&#038;adDuration=4000&#038;postAdDuration=830&#038;adKeys=talk=brian_cox_on_cern_s_supercollider;year=2008;theme=technology_history_and_destiny;theme=what_s_next_in_tech;theme=to_boldly_go;event=TED2008;tag=Science;tag=Technology;tag=big+bang;tag=education;tag=physics;&#038;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" /></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/11/11/brian-cox-ek-lhc-eta-higgs-en-partikulari-buruz-hitzegiten-digu/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>581</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
		<item>
		<title>Matematika nola irakatsi?</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/10/14/matematika-nola-irakatsi/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/10/14/matematika-nola-irakatsi/#respond</comments>
		<pubDate>Fri, 14 Oct 2011 16:23:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Fisika]]></category>
		<category><![CDATA[Hezkuntza]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=537</guid>
		<description><![CDATA[Eta zientziak, noski.  El tao de la física blog gomendagarriaren bitartez,  Dan Meyer matematika irakaslearen lanaren berri izan dugu. 2010eko martxoan Nueva Yorken ospatutako TED-Talks batean matematikaren irakaspenaren inguruko bere ideiak azaltzen ditu. Adibideak ipiniz. Bere bere blogean aurkituko dituzue adibide gehiago: dy/dan. 11 minututako hitzaldi interesgarria lehenengo eta adibide bat ondoren. Adibide praktiko bat aurkitu dugu bere blogean. Argiaren abiaduraren ingurukoa. [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Eta zientziak, noski.  <a href="http://vicente1064.blogspot.com/index.html" target="_blank" rel="external nofollow">El tao de la física</a> blog gomendagarriaren bitartez,  <a href="http://blog.mrmeyer.com/" target="_blank" rel="external nofollow">Dan Meyer</a> matematika irakaslearen lanaren berri izan dugu. 2010eko martxoan Nueva Yorken ospatutako <a href="http://www.ted.com/" target="_blank" rel="external nofollow">TED-Talk</a>s batean matematikaren irakaspenaren inguruko bere ideiak azaltzen ditu. Adibideak ipiniz. Bere bere blogean aurkituko dituzue adibide gehiago: <a href="http://blog.mrmeyer.com/" target="_blank" rel="external nofollow">dy/dan</a>. 11 minututako hitzaldi interesgarria lehenengo eta adibide bat ondoren.</p>
<p><object width="526" height="374" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="bgColor" value="#ffffff" /><param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2010X/Blank/DanMeyer_2010X-320k.mp4&#038;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/DanMeyer-2010X.embed_thumbnail.jpg&#038;vw=512&#038;vh=288&#038;ap=0&#038;ti=855&#038;lang=spa&#038;introDuration=15330&#038;adDuration=4000&#038;postAdDuration=830&#038;adKeys=talk=dan_meyer_math_curriculum_makeover;year=2010;theme=design_like_you_give_a_damn;theme=a_taste_of_tedx;theme=media_that_matters;theme=unconventional_explanations;theme=how_we_learn;event=TEDxNYED;tag=children;tag=education;tag=math;tag=student;&#038;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /><param name="src" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" /><param name="pluginspace" value="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed width="526" height="374" type="application/x-shockwave-flash" src="//video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" wmode="transparent" bgColor="#ffffff" flashvars="vu=http://video.ted.com/talk/stream/2010X/Blank/DanMeyer_2010X-320k.mp4&#038;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/DanMeyer-2010X.embed_thumbnail.jpg&#038;vw=512&#038;vh=288&#038;ap=0&#038;ti=855&#038;lang=spa&#038;introDuration=15330&#038;adDuration=4000&#038;postAdDuration=830&#038;adKeys=talk=dan_meyer_math_curriculum_makeover;year=2010;theme=design_like_you_give_a_damn;theme=a_taste_of_tedx;theme=media_that_matters;theme=unconventional_explanations;theme=how_we_learn;event=TEDxNYED;tag=children;tag=education;tag=math;tag=student;&#038;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" /></object></p>
<p><a href="http://threeacts.mrmeyer.com/speedoflight/" target="_blank" rel="external nofollow">Adibide praktiko bat</a> aurkitu dugu bere blogean. Argiaren abiaduraren ingurukoa. Testu liburu batek argiaren abiadura eta Lurretik Ilargirainoko distantzia emango zuen, argiak bide hori egiteko zenbat denbora behar duen galdetuz. Beste bide bat, egokiagoa, bideo honetan planteatzen da:</p>
<p><iframe loading="lazy" src="//player.vimeo.com/video/28673539?title=0&#038;byline=0&#038;portrait=0" frameborder="0" width="600" height="338"></iframe></p>
<p>Galdera da: zeinek erakusten du benetan gertatzen dena, goiko edo beheko irudiak? Ikasleek, heren artean hitzeginez, bideoan ikusten denaren inguruan eztabaidatu behar dute, horren ostean argiaren abiadura eta Lurretik Ilargirainoko distantzia interneten edo bilatuz. Kronometroa eskuan, denborak neurtu eta erabaki.</p>
<p>Bikaina, benetan</p>
<p><a href="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2011/10/Speed_of_light_from_Earth_to_Moon.gif"><img loading="lazy" class="aligncenter size-medium wp-image-729" title="Speed_of_light_from_Earth_to_Moon" src="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51/2011/10/Speed_of_light_from_Earth_to_Moon.gif" alt="" width="300" height="26" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/10/14/matematika-nola-irakatsi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>537</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
		<item>
		<title>Unibertso paraleloak</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/06/09/unibertso-paraleloak/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/06/09/unibertso-paraleloak/#respond</comments>
		<pubDate>Thu, 09 Jun 2011 08:56:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Fisika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=429</guid>
		<description><![CDATA[Ez ditut gustoko es multibertsoak (unibertso paraleloak), ez inflakzioaren teoria. Apropos asmatutakoak iruditzen zaizkit, azaldu ezineko gauza batzuk azaltzeko. Baina hor dagoen teoria bat denez, hemen zintzilikatzen dugu gaur Eduard Punsetek Max Tegmark, MIT-eko fisikako irakaslea (Massachusetts Institute of Technology) Redes programarako egindako elkarrizketa. Hemen azaltzen da ideia zein den.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><IMG id=img_0 class=imgcen src="/nabigatzailea/wp-content/uploads/sites/51"></p>
<p>Ez ditut gustoko es <A id=link_0 title=http://es.wikipedia.org/wiki/Multiverso href="http://es.wikipedia.org/wiki/Multiverso">multibertsoak</A> (unibertso paraleloak), ez <A id=link_1 title=http://es.wikipedia.org/wiki/Inflaci%C3%B3n_c%C3%B3smica href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inflaci%C3%B3n_c%C3%B3smica">inflakzioaren teoria</A>. Apropos asmatutakoak iruditzen zaizkit, azaldu ezineko gauza batzuk azaltzeko. Baina hor dagoen teoria bat denez, hemen zintzilikatzen dugu gaur Eduard Punsetek <A id=link_2 title=http://space.mit.edu/home/tegmark/ href="http://space.mit.edu/home/tegmark/">Max Tegmark</A>, MIT-eko fisikako irakaslea (<A id=link_3 title=http://web.mit.edu/ href="http://web.mit.edu/">Massachusetts Institute of Technology</A>) <A id=link_0 title=http://www.rtve.es/television/redes/ href="http://www.rtve.es/television/redes/">Redes</A> programarako egindako elkarrizketa. Hemen azaltzen da ideia zein den.</p>
<p> <EMBED height=375 type=application/x-shockwave-flash width=600 src=http://blip.tv/play/%2B3KCv7wDAg allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" wmode="transparent"></EMBED></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/06/09/unibertso-paraleloak/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>429</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
		<item>
		<title>Nuklearrik ez?</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/05/01/nuklearrik-ez/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/05/01/nuklearrik-ez/#respond</comments>
		<pubDate>Sun, 01 May 2011 18:23:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Fisika]]></category>
		<post_tag><![CDATA[energia nuklearra]]></post_tag>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=398</guid>
		<description><![CDATA[Goiena komunikabidean argitaratutako artikulua da hau. Bi mila lagun hiltzen dira urtean auto istripuetan estatu mailan. Energia nuklearraren historian berriz, Andujarko uranio meategiko langileen artean jasotako kantzer kopuru igoera besterik ezin da lotu ziurtasunez energia horrekin. Hori da energia nuklearraren alde daudenak erabiltzen ohi duten argumentu bat. Baina niri autoaren erabilera ebitatzea gustatuko litzaidakeen bezala, [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><A href="http://goiena.net/" title="http://goiena.net/" id="link_0">Goiena</a> komunikabidean argitaratutako artikulua da hau.</div>
<div>
</div>
<div>Bi mila lagun hiltzen dira urtean auto istripuetan estatu mailan. Energia nuklearraren historian berriz, Andujarko uranio meategiko langileen artean jasotako kantzer kopuru igoera besterik ezin da lotu ziurtasunez energia horrekin. Hori da energia nuklearraren alde daudenak erabiltzen ohi duten argumentu bat. Baina niri autoaren erabilera ebitatzea gustatuko litzaidakeen bezala, munduan zentral nuklearrik ez egotea nahi dut.</div>
<div> </div>
<div>Zentral nuklearrak oso seguruak direla ezin ukatu. Baina Harrisburgen (1979), Chernobylen (1986) eta Fukuximan (2011) ikusi dugun bezala, arrazoi bategatik edo besteagatik, akzidente nuklear larriak gertatzen dira. Eta ez dugu arrisku horiekin zergatik bizi. Edo bai?</div>
<div> </div>
<div>Erraza da artikuluaren tituluko galderari ezetz esatea, baina hori lortzeko zer egiteko prest zaude? Orain dela urte pare bat edo oñatiar batek Olateraino argia ipintzea eskatu zuen Oñatiko aldizkarian, bera korrika egitera joaten omen zelako hara. Usako inguruan jarrita daude dagoeneko argi horiek. Gero eta aparatu elektriko gehiago erabiltzen ditugu, gero eta argi gehiago dago gure herrietan, haize egokituaren erabilera ere gora doa eta 2050erako kotxe guztiak elektrikoak izateko proposamena luzatu du Europa Batasunak.</div>
<div> </div>
<div>Bide honek ez gaitu zentral nuklearren itxierara eramango, kontrako bidetik baizik. Posible da, nire ustez, energia nuklearrik gabeko mundu bat, energiaren erabilpen egoki bat egiten badugu. Mundu sostengagarri famatua. Era efiziente batean argitu behar ditugu gure herriak, norberak bere etxean argi indarraren kontsumoa kontrolatu behar du eta gure desplazamenduetan garraio publikoa erabili behar dugu. Hori egiteko prest ez bagaude, absurdoa da zentral nuklearren itxiera eskatzea. Gero eta gehiago izango dira eta ez energia lobby baten nahia delako. Gure aukeraketa izango da.</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/05/01/nuklearrik-ez/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>398</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
		<item>
		<title>Fukushimako akzidentea, aditu batek azalduta bideoan</title>
		<link>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/04/22/fukushimako-akzidentea-ditu-batek-azalduta-bideoan/</link>
		<comments>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/04/22/fukushimako-akzidentea-ditu-batek-azalduta-bideoan/#respond</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Apr 2011 12:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Manu Arregi Biziola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Fisika]]></category>
		<post_tag><![CDATA[fukuxima]]></post_tag>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/?p=393</guid>
		<description><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de Méxicoko Zientzia Nuklearretako Institutoko ikertzailea den Dr. José Julio Emilio Herrera Velázquezek, Fukushimako akzidente nuklearra bideo batean azaltzen du. Hemen esan duguna, gutxi gora behera, baina aditu baten ahoan.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><A id="link_0" title="http://www.unam.mx/" href="http://www.unam.mx/">Universidad Nacional Autónoma de México</a>ko Zientzia Nuklearretako Institutoko ikertzailea den Dr. José Julio Emilio Herrera Velázquezek, Fukushimako akzidente nuklearra bideo batean azaltzen du. Hemen esan duguna, gutxi gora behera, baina aditu baten ahoan.</p>
<p><object style="border-style: initial; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; background-image: none; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; " width="600" height="368"><param  name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5TxBQmQOC9M?fs=1&#038;hl=es_ES"></param><param  name="allowFullScreen" value="true"></param><param  name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed  height="368" type="application/x-shockwave-flash" width="600" src="//www.youtube.com/v/5TxBQmQOC9M?fs=1&#038;hl=es_ES" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.elcorreo.com/nabigatzailea/2011/04/22/fukushimako-akzidentea-ditu-batek-azalduta-bideoan/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>393</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
	</channel>
</rss>
