{"id":162,"date":"2008-01-02T16:04:00","date_gmt":"2008-01-02T16:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.elcorreo.com\/labiologiaestupenda\/?p=162"},"modified":"2008-01-02T16:04:00","modified_gmt":"2008-01-02T16:04:00","slug":"television-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcorreo.com\/labiologiaestupenda\/2008\/01\/02\/television-2\/","title":{"rendered":"Televisi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>La <A href=\"http:\/\/www.universalbaby.es\/la-television-y-los-ninos\/\">televisi\u00f3n y  los videojuegos <\/a>ejercen una gran influencia en la educaci\u00f3n y el  comportamiento de los ni\u00f1os, influyendo en su conducta. Ver la televisi\u00f3n  demasiadas horas puede influir en s\u00edntomas emocionales y de conducta, con  secuelas f\u00edsicas como la obesidad, problemas de atenci\u00f3n como la hiperactividad,  e influir en las relaciones familiares. En concreto, Markus Dworak y su grupo,  de la Universidad Alemana del Deporte, de Colonia, han estudiado la influencia  de la televisi\u00f3n en el patr\u00f3n de sue\u00f1o y en las memorias visual y verbal de once  ni\u00f1os voluntarios. Despu\u00e9s de la exposici\u00f3n excesiva a la televisi\u00f3n, Dworak y  sus colegas, encontraron que disminu\u00edan las horas de sue\u00f1o y se deterioraba la  memoria verbal. Este trabajo confirma lo ya conocido: la televisi\u00f3n influye en  el comportamiento y la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os.<br \/>\nPero la televisi\u00f3n tiene otros  peligros para los ni\u00f1os, peligros inmediatos, peligros f\u00edsicos; en resumen, se  les puede caer encima. En varios trabajos publicados recientemente en Estados  Unidos y Canad\u00e1 (Yahya y colegas, de la Universidad de Toronto; Scheidler y su  grupo, del Hospital Infantil de Pittsburgh; y Ota y colaboradores, del Centro  M\u00e9dico de la Universidad del Sudoeste de Texas, en Dallas) se ha revisado el  peligro que supone la ca\u00edda de estos aparatos sobre ni\u00f1os que ven la televisi\u00f3n  sin supervisi\u00f3n de adultos. La edad de los heridos va de los pocos meses hasta  los dieciseis a\u00f1os. En los mayores, el da\u00f1o son golpes en la cabeza y rotura de  extremidades. La mayor parte de los heridos tienen entre tres y cuatro a\u00f1os, y  en el informe de Pittsburgh incluso se constata la muerte de cuatro ni\u00f1os. En  algunos de los heridos con da\u00f1os en la cabeza, quedan secuelas neurol\u00f3gicas que  suponen un seguimiento durante mucho tiempo. Los autores de estos trabajos piden  una mayor educaci\u00f3n de los adultos a cargo de ni\u00f1os sobre el peligro que supone  el propio aparato de televisi\u00f3n y, adem\u00e1s, solicitan que se analicen los  soportes de estos aparatos para darles una mayor estabilidad y evitar que un  ni\u00f1o, incluso de meses de edad, los pueda derribar.<\/p>\n<p>*Dworak, M., T.  Schierl, T. Bruns &#038; H.K. Str\u00fcder. 2007. Impact of singular excessive  computer game and television exposure on sleep patterns and memory performance  of school-aged children. <em>Pediatrics<\/em> 120: 978-985.<br \/>\n*Ota, F.S., R.T.  Maxson &#038; P.J. Okada. 2006. Childhood injuries caused by falling televisions.  <em>Academic Emergence Medicine<\/em> 13: 700-703.<br \/>\n*Schleider, M.G., B.L.  Schultz, L. Schall, A. Vyas &#038; E.M. Barksdale, Jr. 2002. Falling televisions:  The hidden danger for children. <em>Journal of Pediatric Surgery<\/em> 37:  572-575.<br \/>\n*Yahya, R.R., P. Dirks, R. Humphreys, J.T. Rutka, M. Taylor &#038;  J.M. Drake. 2005. Children and television tipovers: a significant and  preventable cause of long-term neurological deficits. <em>Journal of  Neurosurgery<\/em> 103: 219-222. <\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La televisi\u00f3n y los videojuegos ejercen una gran influencia en la educaci\u00f3n y el comportamiento de los ni\u00f1os, influyendo en su conducta. Ver la televisi\u00f3n demasiadas horas puede influir en s\u00edntomas emocionales y de conducta, con secuelas f\u00edsicas como la obesidad, problemas de atenci\u00f3n como la hiperactividad, e influir en las relaciones familiares. 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