Si no fuera tan preocupante (al menos por la incógnita que se cierne sobre el futuro inmediato), sería cosa de risa. Y no me lleven la contraria, porque la cosa cae sobre su propio peso. Y sino esperan al final de este post para contrariarme.

El Departamento vasco de Educación, a cuyo frente está Isabel Celaá, en coordinación con el de Sanidad, cuyo titular es Rafael Bengoa, dio a conocer ayer las medidas que se pondrán en marcha a partir de la próxima semana en los centros educativos para hacer frente a la gripe A, para «dificultar el contagio» (en el ámbito escolar), en palabras de la consejera. Para lograr este objetivo, Educación no escatimará medios en transmitir a la comunidad educativa y a las familias la importancia que tiene «extremar la higiene».

Los escolares tendrán este curso una nueva tarea añadida a las habituales: lavarse las manos a conciencia cinco veces dentro del horario lectivo. Así, lo primero que tendrán que hacer nada más llegar al centro será dirigirse a los aseos y hacer uso de jabón líquido para frotarse palmas y dorsos, entrelazando los dedos sin olvidarse de las uñas, muñecas y de la zona que rodea los pulgares. Para secarse se utilizarán siempre toallas de papel. La misma operación se repetirá de forma rutinaria al volver del recreo, antes de comer, después de ir al baño y al salir del centro.

¿Se imaginan la escena? No me digan que no tiene que ser interesante comprobar cómo se lleva a la práctica esta recomendación de la consejería. Y haber quien es el guapo que controla el fregado de manos de mil alumnos de un centro de psotín. Lástima que no tengamos acceso a las cámaras webs de los centros escolares porque podrían contemplar una película digna de los hermanos Marx. Ya estoy viendo los titulares. “Castigan a diez alumnos de segundo que llevaban las uñas sucias”.

Bien es verdad que hace cuatro décadas (y no digamos con anterioridad) los alumnos debían pasar una exhaustiva revisión de manos ante la escrupulosa mirada del profesor encargado de la asignatura que debía rellenar mensualmente el boletín de notas y puntuar la casilla denominada “urbanidad”. Manos que en esos tiempos debían pasar, cada çí cada no, por el golpe reglamentario de regla para ajustarse a la disciplina escolástica de la época y al dicho que reglaba el sistema escolar “la letra, con sangre entra”.

Volviendo a las recomendaciones de Educación y Sanidad, a mí me resulta curioso el sistema que se ha establecido para regular el proceso de la pandemia y evitar más riesgos de los necesarios en las aulas. Los centros están obligados a proporcionar a los responsables educativos un «parte diario de ausencias e incidencias» tanto de profesores o alumnos. Ante la aparición de un posible caso de gripe en un aula, el alumno supuestamente afectado deberá separarse del resto hasta que lo recojan sus familiares o tutores.

Si se confirma el contagio, el enfermo deberá permanecer en su casa hasta veinticuatro horas después de que desaparezca la sintomatología «y nunca menos de siete días naturales». Es decir, que un estornudo de más en las aulas, puede suponer ‘la expulsión’ del alumno que será señalado con el dedo acusador y deberá retirarse a su domicilio. Nada se ha dicho, de momento, sobre la creación de alguna pegatina que a modo de distintivo señale que uno ya ha pasado la conveniente cuarentena y que, exento de contagiarse de nuevo, puede volver a la normalidad escolar.

Ni Sanidad ni Educación se han planteado aún el cierre de los colegios afectados por un determinado número de casos, pero que nadie se tome a broma lo que puede suceder. Quizá me anime en otro capítulo a describir el protocolo que se ha previsto para las empresas con nóminas de personal abultadas,. Porque tampoco tiene desperdicio alguno. Si no fuera un tema tan serio y grave, podríamos utilizarlo en nuestros próximos chistes. ¿O no?

Lo último en Francia (que acabará aquí en muy poco tiempo, seguro). Los estudiantes franceses disponen de una página web donde encargar los deberes del colegio previo pago. La polémica está servida y la comunidad educativa se lleva las manos a la cabeza. Ha comenzado un fenómeno imparable en nuestro vecino del Norte que ha recibido ya el descalificativo de “mercantilismo en la escuela”

La página www.faismesdevoirs.com (‘haz mis deberes’), que recibe a los internautas con el publicitario eslogan de “Si tu no llegas…, nosotros estamos ahí”, ha sido ideada por Stéphane Boukris, un joven empresario, presidente de la sociedad Staaff, una empresa especializada en servicios a domicilio. Según publica, ‘Le Parisien’ las tarifas difieren en función de la asignatura: la resolución de tres preguntas de matemáticas cuesta 5 euros; el plan detallado para una redacción de historia, 10 euros; la corrección de cuatro problemas de física, 25 euros, y la exposición de geografía a 30 euros. Cada alumno tiene una bolsa que puede recargar a través de una cuenta bancaria, mensaje de móvil, giro postal o mediante tarjetas de prepago disponibles en puntos de venta situados en París y en Versalles.

Boukris no ha querido revelar cuantos profesores colaboran en esta página; sin embargo explica al diario parisino que recibió “20 curriculums de profesores” que querían trabajar en la web para “redondear sus ingresos a fin de mes” . El avispado empresario asegura que los docentes que trajinan con él cobran entre 15 y 35 euros la hora.

La comunidad escolar, sin embargo, considera peligrosa la inicitiva. Desincentivadora, desmotivadora e injusta para la mayor parte de los alumnos franceces, que se van a ver obligados a recurrir a este sistema para mejorar sus calificaciones, en lugar de intentar comprender la materia.

Hasta que nos llegue aquí la página en cuestión u otra similar (en muy poco tiempo, según los cálculos del cascarrabias), los alumnos de nuestro país seguirán tirando de ‘el rincón del vago’ que desde hace algún tiempo los profesores han incluido en el catálogo recurrente de trampas escolares. Google también se encarga de descubrir los textos copiados de la web a los cuadernos del colegio. Hay quien todavía se piensa que los profesores son tontos y no recurren también a google. Como los demás.