Soy miembro de una generaci\u00f3n en la que la lengua que se aprend\u00eda en los colegios era el franc\u00e9s. Los que son apenas unos a\u00f1os m\u00e1s j\u00f3venes que yo pertenecen ya al grupo que tuvo el ingl\u00e9s como asignatura. Y en generaciones anteriores fue el alem\u00e1n, sobre todo entre las clases altas. <\/p>\n
Les cuento esto porque, con independencia del valor comunicativo de cada lengua, se produce un acercamiento involuntario a la cultura que tiene como soporte ese idioma. Ahora, cuando apenas nadie estudia franc\u00e9s en los colegios, la cultura franc\u00f3fona est\u00e1 de capa ca\u00edda entre nosotros. Eso incluye la literatura (aunque menos, porque la leemos traducida, como norma general) y sobre todo la m\u00fasica. A los j\u00f3venes de hoy no les gusta la m\u00fasica francesa. Pueden apreciar -los m\u00e1s formados- las canciones cl\u00e1sicas de Frank Sinatra o Bob Dylan y por supuesto las de los Beatles, pero sienten aversi\u00f3n por las de Jacques Brel o Charles Aznavour. Y Edith Piaf les parece insoportable. En fin, ellos se lo pierden. Por cierto, \u00bfconocen ustedes esta canci\u00f3n?<\/p>\n