{"id":1929,"date":"2014-04-10T20:21:57","date_gmt":"2014-04-10T18:21:57","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.elcorreo.com\/divergencias\/?p=1929"},"modified":"2014-04-10T20:21:57","modified_gmt":"2014-04-10T18:21:57","slug":"la-perversion-de-las-palabras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcorreo.com\/divergencias\/2014\/04\/10\/la-perversion-de-las-palabras\/","title":{"rendered":"La perversi\u00f3n de las palabras"},"content":{"rendered":"<p>Necesitamos las palabras, no podemos vivir sin ellas, pero tambi\u00e9n <strong>es preciso que estemos de acuerdo sobre lo que significan<\/strong>. El problema es que muchas veces, sobre todo en el \u00e1mbito de la pol\u00edtica, se pervierten hasta hacer que digan una cosa bien diferente de su sentido original. A veces, <strong>se manipula el significado porque un t\u00e9rmino parece capaz de revestir de nobleza<\/strong> cualquier cosa, y entonces se hace que encaje aunque no sea la palabra m\u00e1s adecuada. En otras ocasiones, una realidad gris se adorna a base de palabras hermosas a ver si as\u00ed cuela como digno lo que no es m\u00e1s que vulgar.<\/p>\n<p>Voy a usar<strong> dos ejemplos<\/strong> que les van a sonar. Mucho. Uno es <strong>arrepentimiento<\/strong>. Hay que exigir a los presos de ETA que se arrepientan para que puedan acogerse a los beneficios&#8230; etc. Lo hemos escuchado muchas veces. Pero <strong>el arrepentimiento no se puede exigir<\/strong>. Es un sentimiento. Lo ha explicado Javier Mar\u00edas, que algo entiende de lenguaje, en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n. No se puede pedir a nadie que sienta pesar por algo que ha hecho, que eso es el arrepentimiento, de la misma forma que no se puede exigir a nadie que se enamore de nosotros. O que sienta compasi\u00f3n. <strong>Los sentimientos surgen, no obedecen a norma alguna<\/strong>. As\u00ed que no estar\u00eda mal que los pol\u00edticos \u2013los periodistas tambi\u00e9n tenemos alguna culpa, lo s\u00e9\u2013 dejaran de usar el t\u00e9rmino tal y como lo est\u00e1n haciendo.<br \/>\nSegundo t\u00e9rmino:  <strong>equitativo<\/strong>. El sistema educativo vasco es muy equitativo, han repetido como una mantra quienes han estado y est\u00e1n al frente del Departamento correspondiente desde hace mucho tiempo. Y en realidad hablan de que las notas de los alumnos vascos son muy homog\u00e9neas o, dicho en t\u00e9rminos estad\u00edsticos, tienen una desviaci\u00f3n t\u00edpica baja:  no hay muchas calificaciones muy altas ni muy bajas. La equidad es, seg\u00fan el DRAE, la \u00abdisposici\u00f3n del \u00e1nimo que mueve a dar a cada uno lo que merece\u00bb. Es decir, que tan equitativo puede ser un sistema que produce como resultado unas notas espectaculares y otras muy bajas como el que genera que todos obtengan entre 4 y 6. <strong>La equidad del sistema no depende de las notas<\/strong>. \u00bfPor qu\u00e9 se usa el t\u00e9rmino?  Porque es m\u00e1s noble que <em>homog\u00e9neo<\/em>. La equidad es una virtud. Pero que todos los alumnos saquen notas medianillas no lo es. Aunque se quiera disfrazar. Y, en este caso, lo peor es que el t\u00e9rmino lo usan los responsables de Educaci\u00f3n, que deber\u00edan conocer el significado de las palabras. Lo suyo no es equitativo.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Necesitamos las palabras, no podemos vivir sin ellas, pero tambi\u00e9n es preciso que estemos de acuerdo sobre lo que significan. 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