{"id":34,"date":"2008-01-09T22:52:00","date_gmt":"2008-01-09T21:52:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ehu.es\/ehusfera\/cineliteraturaymedioambiente\/2008\/01\/09\/los-universitarios-espanoles-y-el-medio-ambiente\/"},"modified":"2008-01-09T22:52:00","modified_gmt":"2008-01-09T21:52:00","slug":"los-universitarios-espanoles-y-el-medio-ambiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcorreo.com\/cine-literatura-y-medio-ambiente\/2008\/01\/09\/los-universitarios-espanoles-y-el-medio-ambiente\/","title":{"rendered":"Los universitarios espa\u00f1oles y el medio ambiente"},"content":{"rendered":"<p>En noviembre de 2007 y en la revista <em>Science Education<\/em>, Rosario Fern\u00e1ndez Manzanal y su grupo, de la Universidad de Zaragoza, publicaron un art\u00edculo sobre la actitud hacia el medio ambiente de los estudiantes de su universidad. En primer lugar, dise\u00f1aron una encuesta para evaluar esa actitud; en concreto, los autores intentan conocer a trav\u00e9s de la encuesta los rasgos espec\u00edficos de la actitud hacia el medio ambiente de los universitarios y, posteriormente y para probar la encuesta, responder a dos cuestiones concretas: si las universitarias son m\u00e1s propensas a preservar el medio ambiente que los universitarios y, en segundo lugar y comparando los alumnos de primer y de \u00faltimo a\u00f1o de carrera, si los estudios universitarios mejoran la actitud hacia el medio ambiente.<br \/>En total se pas\u00f3 el cuestionario a 952 estudiantes; 329 ayudaron a validarlo y, en una segunda fase, 623 alumnos contestaron a la encuesta para evaluar su actitud hacia los problemas medioambientales. En esta segunda fase, los alumnos eran de primer y \u00faltimo a\u00f1os de carrera y pertenec\u00edan a diez centros de la universidad, todos ellos con asignaturas m\u00e1s o menos relacionadas con el medio ambiente (biolog\u00eda, geolog\u00eda, veterinaria, geograf\u00eda, magisterio,&#8230;).<br \/>Una vez validado el cuestionario en la primera fase del trabajo, los resultados m\u00e1s interesantes en cuanto a la actitud de los universitarios ante el medio ambiente los resumo a continuaci\u00f3n. Las facetas del comportamiento ante el medio ambiente m\u00e1s interesantes para los universitarios son, de mayor a menor importancia, la necesidad de una mayor educaci\u00f3n ambiental, la importancia de los trabajos de campo y de las actividades concretas en la educaci\u00f3n sobre el medio ambiente, la contaminaci\u00f3n, la conservaci\u00f3n del medio y, en \u00faltimo t\u00e9rmino, la disposici\u00f3n a involucrarse en actividades en favor del medio ambiente. En conclusi\u00f3n, y seg\u00fan la bibliograf\u00eda revisada por los autores del trabajo, los universitarios no se diferencian, en cuanto a su actitud respecto del medio ambiente, de cualquier otro segmento de poblaci\u00f3n, sea cual sea su edad o nivel educativo.<br \/>En cuanto a las preguntas concretas que buscaban respuesta con el uso de este cuestionario y en primer lugar, las universitarias obtienen mayor puntuaci\u00f3n que los universitarios, sobre todo en cuanto a la necesidad de la conservaci\u00f3n del medio y a las conductas favorables al medio ambiente. Y los alumnos de \u00faltimo a\u00f1o tienen una actitud m\u00e1s favorable al medio ambiente que los de primer a\u00f1o, aunque queda por aclarar si este resultado se debe a los estudios universitarios cursados o a una cuesti\u00f3n de madurez personal por tener mayor edad.<\/p>\n<p>*Fern\u00e1ndez-Manzanal, R., L. Rodr\u00edguez-Berreiro &#038; J. Carrasquer. 2007. Evaluation of environmental attitudes: Analysis and results of a scale applied to university students. <em>Science Education<\/em> 91: 988-1009.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En noviembre de 2007 y en la revista Science Education, Rosario Fern\u00e1ndez Manzanal y su grupo, de la Universidad de Zaragoza, publicaron un art\u00edculo sobre la actitud hacia el medio ambiente de los estudiantes de su universidad. 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